化学论文范文列表
  • 2016-09-22创新性人才培养中研究型综合化学实验课程的建设
  • 林树坤 (福州大学化学学院,福建福州350116) 摘要:研究型《综合化学实验》是一门为化学专业本科生开设的开放式研究型实践课程。为了培养学生的创新思维,提高实践能力,课程教学综合了
  • 2016-09-22临床医学专业生物化学与分子生物学实验课和转化医学理念的创新结合
  • 周若宇,贾舒婷,吴晓明,盛苗苗,唐文如* (昆明理工大学医学院,云南昆明650500) 摘要:目的:转化医学的迅猛发展加速临床医学和基础医学之间紧密沟通,这给临床医学专业学生的生物化学
  • 2016-09-22探究如何将初中生物学知识应用到化学教学中
  • 曾凡明 (广东省深圳市福田区皇岗中学,广东深圳518045) 摘要:深圳初中科学课程自2013年起逐步由浙教版综合课程《科学》改为分科教学,原科学教材中涉及的物理、化学、生物、自然地理部
  • 2016-09-22化学基础课教师挂牌上课制度的意义及问题解决策略——以八一农垦大学为例
  • 郑文凤,梁英,毕红梅 (八一农垦大学理学院,黑龙江大庆163319) 摘要:本文以有机化学课程实施教师挂牌上课制度为研究基点,总结化学基础课教师挂牌上课制度的意义,并对存在问题进行研
  • 2016-09-22面向“卓越计划”的高分子化学教学改革研究
  • 罗建新,张春燕,丁茜,刘勇,蒋美丽 (湖南工学院材料与化学工程学院,湖南衡阳421002) 摘[本文来自于www jyQkw cOm]要:本文阐述了高分子化学课程教学的特点,分析了教学过程中存在的问
  • 2016-09-22大学有机化学实验课堂教学方法探究——“三层次”递进式教学模式的分层设计
  • 杨振平,卢美贞 (浙江工业大学,浙江杭州310014) 摘要:本文对大学有机化学实验的“三层次”递进式教学模式进行了探究,针对“三层次”的实验内容:基础规范性实验、综合设计性实验、研
  • 2016-09-22中学化学实验室的绿色化策略分析
  • 闻芳 (宁夏石嘴山市光明中学,宁夏石嘴山753100) 摘要:在中学化学实验室的课堂实验教学过程中,应认真和科学地践行实验绿色化的原则,不管是从改进实验教学的角度还是从实验室管理技术
  • 2016-09-22浅谈科研前沿在大学化学教学中的应用
  • 唐群,邹志明,刘峥 (桂林理工大学化学与生物工程学院,广西桂林541004) 摘要:在大学化学教学中,将科研前沿知识与教学内容有机地结合起来,调动学生的学习兴趣和积极性,激发求知欲,
  • 2016-09-22土壤农业化学分析课程实践教学的探索
  • 吴建富,李保同,肖青亮,王海辉,卢志红,杨秀霞 (江西农业大学国土资源与环境学院,江西南昌330045) 摘要:本文根据多年的教学实践,从不断充实实验内容、从严治教和结合科研三个方面
  • 2016-09-22解析化学中考题启迪教学智慧
  • 杨锡琴 (河北省秦皇岛市第七中学,河北秦皇岛066000) 摘要:本文通过对中考试题中图像图表题、实验探究题等题型的解题分析,并结合自己的教学实践,阐述了在初中教学过程中对学生各种能
  • 2016-09-22关于初中化学作业设计现状的调查报告
  • 王道举 (重庆市巫溪县城厢中学校,重庆巫溪405800) 摘要:对重庆市部分初中化学教师作业设计的调查表明:部分化学教师在作业设计这一环节将学校考核和中考成绩作为作业设计的目标,没有
  • 2016-09-22高中学生自主学习化学动机的调研报告
  • 刘东 (陕西省榆林市第一中学,陕西榆林719000) 摘要:新课程改革的环境下,自主学习是高中化学新课程改革的基本特征。培养学生自主学习能力是化学课程标准的基本要求之一,而学生学习化
  • 2016-09-22应用型人才培养模式的探索与实践——以生物化学课为例
  • 曹泽虹,陈宏伟,董玉玮,崔珏,邵颖,郑义 (徐州工程学院食品(生物)工程学院,江苏徐州221008) 摘要:生物化学是食品科学与工程、生物工程和食品质量与安全三个专业的一门重要专业基
  • 2016-09-22非(近)化学专业化学实验教学方法改革初探
  • 才华 (中国民航大学理学院,天津300300) 摘要:肯定了实验实践教学的重要性,提出了在非化学专业开展化学实验实践教学的必要性。分析非化学专业基础化学实验教学的现状和存在的问题,并
  • 2016-09-22浅谈如何将生物化学融入公选课微生物与人类生活课程
  • 梁箫,李文娟,付元帅,冯建彬[本文来自于www JyqKw cOm],邱高峰 (上海海洋大学水产与生命学院,上海201306) 摘要:本文从微生物学发展史、微生物发酵、微生物学前沿研究三个方面探讨如
  • 2016-09-22中药化学实验教学改革探讨
  • 张健,陈晶磊,陈喜华,陈韶华,徐乃玉 (苏州大学药学院,江苏苏州215123) 摘要:中药化学实验课的教学在中药专业中占据很重要的地位。我们在实验教学中,“以学生为中心”,采用先进的
  • 2016-09-22做好生物化学实验改革培养学生综合素质初探
  • 李宁,孜力汗,李晓宇,滕虎,谢健 (大连理工大学生命科学与技术学院,辽宁大连116023) 摘要:生物化学实验是培养大学生动手能力,启发思维和培养科研创新性人才非常重要的教学环节。本
  • 2016-09-22基于高中化学中氧化还原反应的微课程制作
  • 徐倩倩,郑卫新,郑辉 (杭州师范大学材料与化学化工学院,浙江杭州310036) 摘要:微课程作为近几年蓬勃发展的新兴教育技术,正在以惊人的速度影响人们的学习与生活。本文在介绍微课程相
  • 2016-09-22实施化学有效教学的途径
  • 王永兰 (宝鸡教育学院,陕西宝鸡721000) 摘要:教师要积极研读课标,研修教材,不断学习,形成自己的教学个性,并以饱满的情绪走进课堂,挖掘和培养学生的创新能力,使学生能独立自主地
  • 2016-09-22《化学反应工程》课程教学方法初探
  • 李望,朱晓波 (河南理工大学材料科学与工程学院,河南焦作454000) 摘要:化学反应工程课程教学的目标是培养面向生产、建设、服务和管理需要的高素质人才。其重要特征是培养学生的实践性
  • 2016-09-22融合到课程群建设中的环境化学课程改革与实践
  • 潘梅,高建慧,曹燕,张莹莹 (盐城工学院环境科学与工程学院,江苏盐城224051) 摘要:课程群建设是高校课程建设的新模式,深入理解课程群建设的内涵,对确保课程群的划分和建设有很强的
  • 2016-09-22BOPPPS 模式在《天然药物化学》课程教学中的设计
  • 何昱,来平凡 (浙江中医药大学药学院,浙江杭州310053) 摘要:BOPPPS模式是近年来国内外逐步推行的一种有效教学设计模式。本文介绍了BOPPPS模式的组成与特点,并通过实例探讨了《天然药
  • 2016-09-22基础有机化学实验中绿色化学理念的应用探索
  • 史玲,江国防,汪秋安 (湖南大学化学化工学院,湖南长沙410082) 摘要:对有机化学实验课程的绿色化,一方面能够加深学生对理论知识的实践理解并培养学生的实验技能,另一方面又能够减少
  • 2016-09-22中学化学教育的价值浅议
  • 余金飞 (安徽省潜山野寨中学,安徽安庆246309) 摘要:化学教育的价值是多维度的、综合的。既有传统的知识与技能方面的价值,更有心理学、思维学、伦理学、社会学方面的价值。 教
  • 2016-09-22分析化学中玻璃器皿及分析仪器的校正教学
  • 冯建波,吴春艳 (湖北轻工职业技术学院,湖北武汉430070) 摘要:玻璃器皿及分析仪器的校正在分析检验工作中具有极其重要的作用。结合具体校正实验过程,阐述了用衡量法对单标线容量瓶和
  • 2016-09-22例谈高中化学基本概念教学
  • 赵开顺 (福建省福安市第一中学,福建福安355000) 摘要:在化学教学中,化学基本概念是开展学习推理的重要依据,是促进解题的必要基础,是提升学生化学思维能力的条件。文中结合化学课堂
  • 2016-09-22高护《医用化学基础》实验教学改革和实践
  • 肖强 (湖北黄冈职业技术学院,湖北黄冈438000) 摘要:[目的]树立为护理专业所需知识、技能和素质要求服务的新教学观,来进行《医用化学基础》实验教学的改革,提高为医学而教化学和学习
  • 2016-09-22生物制药专业学生多元化学业评价的反馈信息分析
  • 刘学湘,徐钰君 (南京中医药大学药学院,江苏南京210023) 摘要:以本院13级生物制药专业65名学生的学习状况、课外创新实践活动等为主要评价内容,分阶段地编制了“学业评价实践信息调查
  • 2016-09-22例谈“先学后教、以学定教”在化学复习课中的应用——以《化学能转化为电能——电池》复习教学为例
  • 叶宝忠 (福建省宁德第一中学,福建宁德352100) 摘要:“先学后教、以学定教”应用于化学课堂教学,对发挥学生学习主体性、增强学习自主性、维护学习实效起到重要的作用。文中联系复习课
  • 2016-09-22生化实验的一些有害化学试剂与教改建议
  • 文庭池1,胡鹏2,查岭生1,3 (1 贵州大学西南药用生物资源教育部工程研究中心,贵州贵阳550025;2 安徽省淮北市天一中学,安徽淮北235000;3 淮北师范大学生命科学学院,安徽淮北235000)
  • 2016-09-22《工程化学》教学与考核模式的改革经验
  • 耿旺昌,尹德忠,岳红,马晓燕 (西北工业大学理学院应用化学系,陕西西安710129) 摘要:本文根据西北工业大学理学院普通化学教研室面向全校非化学化工专业学生多年来的教学经验与体会,
  • 2016-09-22融“课堂、网络、科研训练”为一体的化学教学新体系
  • 张思锐**,梁燕萍,周利君 (西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院,陕西西安710071) 摘要:融“课堂、网络、科研训练”为一体的教学新体系,是解决理论与实践脱节这一影响应用化学专
  • 2016-09-22PBL教学法在普通化学教学中的应用
  • 殷金玲,景晓燕,王艳力,王桂香 (哈尔滨工程大学材料科学与化学工程学院,黑龙江哈尔滨150001) 摘要:将较为典型的PBL教学法中的问题情境创设、学习小组建立与执行、学习成果展示和课后
  • 2016-09-22有机化学实验中植入研究性实验内容的教学实践———以肉桂酸的微波合成教学为例
  • 杨彩玲,饶红红,张鸣,张丽 (兰州城市学院化学与环境科学学院,甘肃兰州730070) 摘要:有机化学实验是有机化学教学体系的重要组成部分,是培养学生动手能力、创新意识和综合素质的重要
  • 2016-09-22基于绿色化、微型化基础化学实验的实践与探讨
  • 王梦,王迎春,李琛,麻景梅,范帅帅,高佳明,牛丽颖* (河北[本文来自于www jyQkw cOm]中医学院,河北石家庄050200) 摘要:本文通过倡导绿色化、微型化实验理念,设计微型化实验内容,
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