化学论文范文列表
  • 2016-09-23化学课堂中丌展环保教育的实践思考
  • 周冬阳 海南省三亚市榆林八一中学572000【摘要】环保教育已越来越成为素质教育的重要内容之一,开展环保教育具有很好的现实意义。化学作为一门自然学科,蕴含着丰富的环保教育思想和内容。在化学课堂中开展环
  • 2016-09-23初中化学课堂实践教学设计
  • 刘其勇 贵州省平塘县四寨中学558300【摘要】作为科学教育的重要组成部分,化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科的优势,让学生通过亲身和体验科学,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主
  • 2016-09-23高三艺体班化学复习之我见
  • 祖华祥 四川省广元市元坝中学628021为了充分贯彻因才施教的教育原则,以及合理利用有限的教育资源,我校在新高2010级专门设置了三个理科艺体班,共有学生130人。其中高三5班为体育班,高三6、7班为美术班。通
  • 2016-09-23化学工程与工艺特色专业建设的研究与实践
  • 王伟 亓伟 吴永 格日勒 王超 银川能源学院石油化工系(宁夏银川)750105【摘要】结合银川能源学院化学工程与工艺专业的实际,阐述了技术本科建设定位准确,专业人才培养突出“校企合作,工学结合”特色,在
  • 2016-09-23食品科学与工程专业食品化学与分析课程实验报告分析
  • 徐君飞 蒋继丰 曾军英 王登宇 方伟 怀化学院生命科学系(湖南怀化)418000【摘要】对食品科学与工程专业食品化学与分析课程实验报告的构成进行了分析,了解该课程实验报告中分数、人数、性别、班级、分数
  • 2016-09-23基于知识转化为能力的“煤化学”课程过程考核体系研究
  • 杨小芹 张双全 岳晓明 中国矿业大学化工学院(江苏徐州)221008【摘要】课程考核是检验教学效果、提高教学质量、培养合格人才的重要环节。分析了“煤化学”课程采用的传统的考核方式的弊端,提出进行过程
  • 2016-09-23浅谈化学教学中的教学反思
  • 许娜石嘴山联合学院能源化工与建筑工程系(宁夏石嘴山)753000教学反思是教师在教学过程中,对不可预料情况进行的反思以及教师在和学生互动中,根据学生的学习效果的反馈,及教学过程中的不足,使教学达到最好的
  • 2016-09-23转观念、勤学习做合格高中化学教师
  • 邓宏波湖北省巴东县第二高级中学(444300)新课程的理念和要求对现代教育做了更高更确切的诠释,要想做一名新课改下的合格高中化学教师,从我个人的教学实践以及学习领悟来看破,我认为,必须做好以下几大方面:
  • 2016-09-23有机化学教学改革探讨
  • 刘从容 南京工程学院(江苏南京)211167【摘要】本文结合多年的教学实践,针对有机化学教学过程中存在的一些问题.提出了一些新的教育理念、教学方法及具体的实践方案。目的在于提高学生的学习能力和学习兴趣
  • 2016-09-23化学用语教学中的一点感悟
  • 张世同四川省会理县太平中学(615121)九年级化学用语的教学基本集中在九年级上册第四单元《物质构成的奥秘》和第五单元《化学方程式》。有经验的教师都比较清楚,《物质构成的奥秘》这一单元是学生学习的分化点
  • 2016-09-23《中药化学》设计性实验指导性教案的探讨
  • 窦德强 冉小库 栾泽柱 许枬 王丽娜 曲杨 才谦辽宁中医药大学药学院辽宁大连(116000) 【摘要】目前本科教学的实验课分为验证性实验、综合性实验和设计性实验。设计性实验是优化和整合实验教学内容的
  • 2016-09-23医用化学课程教学改革探究
  • 张勋林,埔喻琳,褚克丹,徐伟福建中医药大学药学院1福建省中药学综合实践技能教学中心2福建福州(350122)【摘要】本文分析医用化学课程教学特点和存在问题,从提高教师医学素质、分层次教学和教学模式改革三个
  • 2016-09-23年轻高中化学教师的必修课——教后反思
  • 胡 亭 (安徽省淮南九中 232000) 教后反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察
  • 2016-09-23基于培养学生探究能力的化学课堂教学初探
  • 郭荣森(广东省大埔县大东镇实验学校 514200) 义务教育阶段的化学课程从知识与智能、过程与方法、情感态度与价值观3个方面建构了新的课程目标体系,实现这些目标必须依赖课程内容的改革。新的《化学课程标准》
  • 2016-09-23中学化学实验废弃物的绿色化处理
  • 谢晓晴(广西岑溪市第二中学 543200)摘要:在中学化学实验教学中,有些废液、废气、废渣未经任何处理就直接排放到环境中,对环境造成了不小的破坏。因此,对化学实验废弃物进行绿色化处理显得尤为重要。本文将
  • 2016-09-23浅谈关于高中阶段第二课堂的创设——课外化学实验开展的研究
  • 钟 丽(广西岑溪市第二中学 543200)摘要:化学是一门以实验为基础的自然科学,让学生亲自动手做实验探索知识往往能达到事半功倍的效果。由于课堂时间有限,学生在上课时间亲自参与实验的时间也就相对较少。
  • 2016-09-23论远程同步课堂在高中化学教学中的应用——以扶沟县县直高级中学为例
  • 张团刚(扶沟县县直高级中学 河南 周口 461300)摘要:远程同步课堂的直播教学应用于高中化学教学是教学模式的创新,其优势是打破时空的限制,实现优质高中化学资源的共享。扶沟县直高中作为最早一批加
  • 2016-09-23从学生的困惑管窥全日制教育硕士专业学位的发展现状——以华南师范大学历史文化学院为例
  • 收稿日期:2014-03-02作者简介:黄叶坤,华南师范大学历史文化学院讲师,研究方向为思想政治教育、高等教育 黄叶坤(华南师范大学,广东广州510631 )摘要:全日制教育硕士专业学位自设立以来,尽管规模在日渐
  • 2016-09-23基于研教并重的学科教学硕士培养模式的创新与思考——以合肥师范学院化学专业为例
  • 姚如富1,王伟2,方璐3(合肥师范学院化学与化学工程学院,合肥230601)摘要:自1997年国家开始招收教育硕士以来,教育硕士培养的规模在扩大,也取得了一些成绩,但其培养还存在很多问题。具体表现为:学生对专业
  • 2016-09-23化学工程与工艺专业卓越工程师计划实践教学体系的构建与创新
  • 胡忠于,郑柏树,黄念东,申少华,曾坚贤(湖南科技大学 化学化工学院,湖南 湘潭 411201)摘要:围绕化学工程与工艺专业卓越工程师教育培养目标,分析了目前化学工程与工艺专业实践教学的现状及存在的问
  • 2016-09-23材料化学专业卓越工程师人才培养的教学改革与实践
  • 雷丽文,吴春芸,祝振奇,顾少轩(武汉理工大学 材料学院,湖北 武汉 430070)摘要:以卓越工程师为人才培养目标,武汉理工大学材料化学专业进行了一系列改革。通过优化材料化学专业课程结构,确定“大平台,
  • 2016-09-23“卓越计划”背景下基础化学实验教学创新研究
  • 方正军,陈建芳,李谷才,谭正德,黄赛金 (湖南工程学院化学化工学院,湖南湘潭411104) 摘 要:在对“卓越工程师计划”培养对象充分认识的基础上,结合工科基础化学实验课程的特
  • 2016-09-23全科医牛培养模式下的化学实验教学改革的思考
  • 作者简介:曾明(1957-),男,湖南宁乡人,副教授,主要从事医学化学教学与研究。曾明,周建波,胡小建,阳科,彭学东(长沙医学院 基础医学院, 湖南 长沙 410219)摘要:化学教育是全科医学教育的基础,化
  • 2016-09-23关于提高“水分析化学”教学质量的思考
  • 张 鹏,任伯帜,李学美 (湖南科技大学土木工程学院,湖南湘潭411201) 摘 要:水分析化学是给排水科学与工程专业一门重要的专业基础课,本课程的学习对培养优秀的专业人才非常重
  • 2016-09-23有机化学实验教学改革初探
  • 张焱(中国药科大学 理学院,江苏 南京 210009)摘要:有机化学实验教学是一门智力与能力、理论与实践紧密结合的课程。随着信息技术的高速发展,有机化学实验教学的改革势在必行。通过查阅国内外文献,结合自
  • 2016-09-23基础化学课程建设改革探索
  • 廖力夫,肖锡林,林英武,聂长明(南华大学 化学化工学院,湖南 衡阳 421001)摘要:基础化学是医学生的一门重要基础课程。以地方高校基础化学教学特点和长期教学实践为基础,为适应高等教育大众化和创新型人
  • 2016-09-23基于卓越计划的生物化学实验教学改革
  • 郑义,陈宏伟,曹泽虹,董玉玮,邵颖,崔珏(徐州工程学院食品(生物)工程学院,江苏徐州221000)摘要:生物化学实验为食品科学与工程专业的基础课,对卓越计划培养创新型应用型工程人才具有重要的作用。基于卓
  • 2016-09-23实验技能竞赛对化学实验教学的影响与建议
  • 周再春,刘秋华,申少华,周虎,李国斌(湖南科技大学化学化工学院,湖南湘潭411201)摘要:根据前四届省大学生实验技能竞赛对我校实验教学的影响和笔者在指导比赛过程中的经验体会,结合大学生化学实验教学现状
  • 2016-09-23BOPPPS模型指导下元素化学合作学习组织形式探索
  • 收稿日期:20151026基金项目:重庆市高等教育教学改革研究项目(153215);重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg153114);后勤工程学院2015年一般教学团队立项建设教学改革研究项目作者简介:廖梓珺(1980-)
  • 2016-09-23医学基础化学仿真实验教学探讨
  • 钱频,阳明辉(中南大学 化学化工学院,湖南 长沙 410078)摘要:医学基础化学实验对于培养医学生创新意识和训练科学方法而言,尽管传统却又极为有效。通过仿真实验把实验设备、实验内容、实验操作巧妙的结合
  • 2016-09-23高三化学反应速率复习课翻转课堂教学实践及反思
  • 李财花(广州市协和中学,广东 广州 510160)摘要:以化学反应速率复习课为例,介绍了“课前自主学习”和“课堂知识内化”这2个阶段下的教师教学行为和学生学习行为,将“翻转课堂”教学模式应用于高三一?/li>
  • 2016-09-23电化学原理与测试技术课程教学改革探讨
  • 收稿日期:20150827基金项目:福州大学研究生院重点课程建设与教学研究项目(Y2013KC07);2015年福州大学第九批高等教育教学改革工程项目作者简介:邵艳群(1972-),女,浙江金华人,副教授,博士,主要从事功能
  • 2016-09-23基于协同论的协同创新中心建设机制研究——以能源材料化学协同创新中心为例
  • 林丹丹 (厦门大学教育研究院,福建厦门361005) 摘 要:协同创新中心作为国家实施“高等学校创新能力提升计划”的重点平台,是协同理论在提升创新能力领域的应用表现,由此对协同
  • 2016-09-23强化学生T程应用能力培养的研究与实践
  • 黎小巨,赵天婵,黄江航(东莞理工学院 城市学院,广东 东莞 523419)摘要:在高校转型的过程中,加强学生工程应用能力培养是提高应用型人才质量的重要途径。根据制造业对数控技术应用人才的工程能力要求,制
  • 2016-09-23提高本科生有机化学实验技能的思考
  • 焦银春,曹朝暾,袁华,朱曼(湖南科技大学 化学化工学院, 湖南 湘潭 411201)摘要:为满足大学生实验技能竞赛选拔和创新性实验计划项目的实施对本科生实验能力的要求,结合我院实际情况,针对有机化学实验这
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